DE MANIPULACIONES MEDIÁTICAS, “POSICIONAMIENTOS POLÍTICOS” Y MÁS YERBAS…

Hay varios niveles con los que poder hacer comparaciones, estadísticas y estudios de cómo estamos, a nivel informativo/comunicacional y educativo.

Desde hace tiempo somos testigos (los que “elegimos” ver…) de cómo se han comenzado a caer las estructuras comunicacionales de dominación que jugaban y ganaban a costa de la ignorancia.

Desde mucho antes de los primeros tiempos de la denominada “caja boba”, pero entendiendo la masividad del alcance de dicha herramienta, contando ya con la experiencia de la radio, se potenció la posibilidad de dominación y control de masas.

La manipulación de datos, información, decidir “qué se le dice a la gente y que no”, crear o fabricar “la opinión de la gente”, fueron y son algunas de las variantes en las que se mueve el entramado comunicacional monopólico internacional.

Pero, la manipulación mediática no está aislada ni es ajena respecto del ámbito educacional. Al respecto, Noam Chomsky dice en su trabajo “El Control de los Medios de Comunicación”: “…por ello, necesitamos algo que nos sirva para domesticar al rebaño perplejo; algo que viene a ser la nueva revelación en el arte de la democracia: la fabricación de consenso. Los medios de comunicación, las escuelas y la cultura popular tienen que estar divididas…”  (1)    

En la actualidad, hasta los gobiernos más progresistas se refieren al término “democracia” como si el mismo fuera la práctica colectiva de construcción mancomunada y solidaria; cuando desde su primera concepción y aggiornada a los cambios políticos y sociales, siempre responde al dominio de unos pocos sobre el resto o mayoría, o lo…